Ευρωπαϊκή μέρα Γλωσσων στο Δημοτικό Σχολείο Άνθειας!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

1 1

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, οι μαθητές της Στ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Άνθειας συμμετείχαν σε μια σειρά από διασκεδαστικές, βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες. Η ημέρα μας ήταν γεμάτη χρώμα, συνεργασία και ταξίδια στον γλωσσικό και πολιτισμικό πλούτο της Ευρώπης!

Οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στον πίνακα της τάξης γύρω από μια κόκκινη καρδιά με το σύνθημα «Mission: Sprachen» (Αποστολή: Γλώσσες), ανακαλύπτοντας πληροφορίες για τη γλωσσική ποικιλομορφία.
Τα τραπέζια της τάξης μετατράπηκαν σε σταθμούς γλώσσας, τα παιδιά αντιστοίχισαν λέξεις, σημαίες και αριθμούς (όπως un, deux, trois, drei, iki, one, two, three) σε διάφορες ευρωπαϊκές γλώσσες, ταξινόμησαν καρτέλες με καθημερινές εκφράσεις και χαιρετισμούς, όπως «Hello», «Guten Tag», «au revoir» και «καλημέρα».
Με διασκεδαστικό τρόπο, τα παιδιά συνέδεσαν κομμάτια πάζλ που απεικόνιζαν χώρες, σημαίες και διάσημα μνημεία του κόσμου (όπως τον Πύργο του Άιφελ, το Κολοσσαίο, το Μπιγκ Μπεν κ.ά.).
Η τεχνολογία δεν έλειπε από τη γιορτή μας, καθώς οι μαθητές χρησιμοποίησαν tablet για να παίξουν διαδραστικά εκπαιδευτικά παιχνίδια γλωσσών.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που μας υπενθύμισε ότι οι γλώσσες μας ενώνουν και ανοίγουν παράθυρα στον κόσμο.

2 1 3 1

4 1 5 2

6 1 7 1

13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026

Δημοσιεύθηκε από τον/την

11 1

Την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026, το Δημοτικό Σχολείο Άνθειας αποχαιρέτησε για λίγο τα θρανία, έβαλε τις αθλητικές του φόρμες και συμμετείχε δυναμικά στην 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Με κεντρικό μήνυμα «ΑΛΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» και σύνθημα «Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο.», η σχολική μας κοινότητα μετέτρεψε την αυλή και το τοπικό γήπεδο σε έναν ζωντανό στίβο γεμάτο παιδικές φωνές, χαμόγελα, συνεργασία και ευγενή άμιλλα.

Το φετινό πρόγραμμα τα είχε όλα: από την απόλυτη συγκέντρωση που απαιτεί το πινγκ πονγκ, μέχρι την ένταση των ομαδικών παιχνιδιών και τη βαθιά συγκίνηση της γνωριμίας με τα Παραολυμπιακά αθλήματα.

Η αθλητική γιορτή ξεκίνησε νωρίς το πρωί στην αυλή του σχολείου, με μια συναρπαστική γνωριμία με την Επιτραπέζια Αντισφαίριση. Αφού οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία του πινγκ πονγκ και τους βασικούς του κανόνες, πήραν τις ρακέτες στα χέρια τους και κατάλαβαν ότι αυτό το εντυπωσιακό άθλημα απαιτεί αστραπιαία αντανακλαστικά και τεράστια συγκέντρωση!

Η συνέχεια δόθηκε στο γήπεδο του Αριστείνου, το οποίο πλημμύρισε από ενθουσιασμό και χειροκροτήματα. Εκεί, οι μαθητές των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄,  δοκίμασαν τις δυνάμεις τους στο άλμα χωρίς φόρα (ή άλμα άνευ φοράς). Τα άλματα άνευ φοράς υπήρχαν στο ολυμπιακό πρόγραμμα του στίβου από την Ολυμπιάδα του 1900 στο Παρίσι ως το 1912 στη Στοκχόλμη, ενώ διεξήχθησαν και στους Μεσοολυμπιακούς του 1906 στην Αθήνα. Αν και μετά το 1912 καταργήθηκαν από τις επίσημες διοργανώσεις, το αγώνισμα παραμένει δημοφιλές σε σχολικές εκδηλώσεις, όπως η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν σε ατομικά και ομαδικά αθλήματα, δίνοντας τον καλύτερό τους εαυτό και ενισχύοντας το πνεύμα της συνεργασίας.

Σε μια ξεχωριστή βιωματική δράση αφιερωμένη στα Παραολυμπιακά αθλήματα, συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης του δημοτικού σχολείου Άνθειας με στόχο να γνωρίσουν μια διαφορετική διάσταση του αθλητισμού και να ανακαλύψουν στην πράξη τις αξίες της συμμετοχής, της συνεργασίας, της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Η 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο Δημοτικό Σχολείο Άνθειας δεν ήταν απλώς μια μέρα μακριά από τα μαθήματα και τα στυλό. Ήταν ένα μάθημα ζωής από μόνη της. Μας θύμισε με τον πιο έμπρακτο τρόπο ότι ο αθλητισμός είναι για όλους, δεν αποκλείει κανέναν και ότι η μεγαλύτερη νίκη δεν κρίνεται στο σκορ, αλλά στη συμμετοχή, τον σεβασμό, τη συμπερίληψη και τη φιλία!

Και του χρόνου με την ίδια ακούραστη ενέργεια!

10 8 6 4

3 1

9 7

5 1 2

ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ – ΑΓΙΑΣΜΟΣ 2026 – 2027

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΘΕΙΑΣ                                                            11 – 09 – 20261

Πρώτο Κουδούνι στην Άνθεια: Με 69 Μαθητές Ξεκίνησε η Νέα Σχολική Χρονιά

Με χαμόγελα, αισιοδοξία και τον καθιερωμένο αγιασμό ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά 2026-27 για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Άνθειας. Το προαύλιο του σχολείου γέμισε ξανά με παιδικές φωνές, σηματοδοτώντας την επιστροφή στα θρανία και την έναρξη ενός ακόμη δημιουργικού ταξιδιού στη γνώση.

Για τη φετινή χρονιά, το Δημοτικό Σχολείο θα λειτουργήσει ως 6/θέσιο, φιλοξενώντας συνολικά 69 μαθητές και μαθήτριες. Η κατανομή του μαθητικού δυναμικού ανά τάξη διαμορφώνεται ως εξής:

  • Α΄ τάξη:  12 μαθητές
  • Β΄ τάξη:   7 μαθητές
  • Γ΄ τάξη: 11 μαθητές
  • Δ΄ τάξη: 11 μαθητές
  • Ε΄ τάξη: 15 μαθητές
  • Στ΄ τάξη:13 μαθητές

Παράλληλα, στο σχολείο συνεχίζεται η υποστήριξη των εργαζόμενων γονέων, καθώς λειτουργεί ολοκληρωμένο ολοήμερο πρόγραμμα, το οποίο περιλαμβάνει τόσο την πρωινή ζώνη όσο και την απογευματινή ζώνη με δύο τμήματα.

Θετικά είναι τα μηνύματα και από το Νηπιαγωγείο της Άνθειας, όπου φέτος φοιτούν 18 νήπια, με το αντίστοιχο ολοήμερο τμήμα να βρίσκεται σε πλήρη λειτουργία.

Η σχολική κοινότητα εύχεται σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς μια χρονιά γεμάτη υγεία, δύναμη, πρόοδο και εξαιρετική συνεργασία.

2

3

4

«Αντίο Δημοτικό… Καλώς το Νέο Ξεκίνημα!»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

IMG 20260612 222126

Μέσα σε μια ζεστή και ιδιαίτερα συγκινητική ατμόσφαιρα πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2026 η γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς στο Δημοτικό Σχολείο Ανθείας.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης πρωταγωνίστησαν σε μια όμορφη εκδήλωση γεμάτη τραγούδια, χορό και θεατρικά σκετσάκια, που ετοίμασαν με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα. Οι μελωδίες και οι χορογραφίες τους χάρισαν ζωντάνια και χαρά, ενώ τα σκετσάκια, εμπνευσμένα από στιγμές της σχολικής ζωής, προκάλεσαν γέλιο αλλά και γλυκιά νοσταλγία.

Ξεχωριστή στιγμή της εκδήλωσης αποτέλεσε ο αποχαιρετισμός από τους μαθητές της Ε΄ τάξης προς τους τελειόφοιτους της ΣΤ΄. Με λόγια γεμάτα αγάπη και θαυμασμό, ευχήθηκαν καλή συνέχεια στο νέο τους ξεκίνημα, δημιουργώντας ένα έντονα συγκινησιακό κλίμα που άγγιξε όλους τους παρευρισκόμενους.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, με τη σειρά τους, αποχαιρέτησαν το σχολείο που αποτέλεσε δεύτερο σπίτι τους, εκφράζοντας την ευγνωμοσύνη τους προς τους δασκάλους και τους γονείς τους. Οι στιγμές αυτές ήταν γεμάτες συγκίνηση, χαμόγελα αλλά και δάκρυα, καθώς ένας σημαντικός κύκλος της ζωής τους έφτανε στο τέλος του.

Οι εκπαιδευτικοί, εμφανώς συγκινημένοι, ευχήθηκαν στα παιδιά καλή πρόοδο και επιτυχία, τονίζοντας πως το σχολείο θα αποτελεί πάντα ένα ασφαλές λιμάνι γεμάτο αγάπη και στήριξη.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με θερμά χειροκροτήματα και ευχές για ένα όμορφο καλοκαίρι και ένα ακόμα πιο ελπιδοφόρο μέλλον για όλους τους μαθητές.

Καλό καλοκαίρι! 🌼

IMG b2d4b3eb97a7d27c06b3335e84f7c9e4 V

IMG 20260612 092716

IMG 20260612 092834

00

«Γερμανικά με Άρωμα Βάφλας: Μια Βιωματική Μαθησιακή Εμπειρία».

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Ημέρα Βάφλας στο Μάθημα των Γερμανικών

α

Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε η «Ημέρα Βάφλας» στο μάθημα των Γερμανικών, μια δράση που συνδύασε τη μάθηση με τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της διαδικασίας: προετοίμασαν τα υλικά, ανακάτεψαν το μείγμα, έψησαν τις βάφλες και τις διακόσμησαν με μαρμελάδα, μέλι και σοκολατένια κρέμα. Μέσα από την ομαδική εργασία ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, υπευθυνότητας και επικοινωνίας, ενώ παράλληλα εξάσκησαν το λεξιλόγιό τους στα γερμανικά μέσα από μια βιωματική δραστηριότητα.

Η αίθουσα γέμισε με χαμόγελα, όμορφα αρώματα και δημιουργική διάθεση. Η δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους, ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα και προσφέροντας στιγμές χαράς και γευστικής απόλαυσης.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή τους και την άψογη συνεργασία τους. Ανυπομονούμε για την επόμενη δημιουργική μας δράση! 🍽️🧇✨

γ

????????????

δ

????????????

ζ

ε

δ 1

β

6α 7α

5α

Ερωτηματολόγια ανατροφοδότησης και αξιολόγησης των δράσεων για εκπαιδευτικούς και γονείς

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Παρακάτω ακολουθούν ερωτηματολόγια ανατροφοδότησης και αξιολόγησης των δράσεων που υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2025–2026,  για γονείς και εκπαιδευτικούς.

1. Αξιολόγηση Σχολικών Δράσεων 2025–2026 (Για γονείς και κηδεμόνες)

2.Τελικό Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Δράσεων Σχολικού Έτους 2025–2026 (Για εκπαιδευτικούς)

3. Τελικό Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Δράσεων Σχολικού Έτους 2025–2026 (Για μαθητές)

Οι δράσεις που έγιναν στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας είναι:

1α. Δημιουργία Πάρκου Κυκλοφοριακής Αγωγής.

1β. «Οι Μικροί Ήρωες της Κυκλοφορίας». 

1γ.   Δράση οδικής ασφάλειας στο Δημ. σχ. Άνθειας –  Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης –  ενημερωτική παρεμβάση. 

 

2α. Δημιουργία Πράσινων Γωνιών με Ανακυκλώσιμα Υλικά.

2β. Αρώματα και χρώματα στην αυλή μας.

 

3. Σχεδιασμός Επιδαπέδιων Παιχνιδιών στην Αυλή.

4. Αξιοποίηση Γεωθερμίας και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση 

5. Μέριμνα για την Τοπική Πανίδα: Ταΐστρες και Ποτίστρες.

Οι περιπέτειες του μεταξοσκώληκα ζωντάνεψαν στο Δημοτικό Σχολείο Άνθειας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

IMG 20260529 105601

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε σήμερα Παρασκευή 29 Μαϊου 2026, στο Δημοτικό Σχολείο Άνθειας, με τη συμμετοχή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Σουφλίου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον συναρπαστικό κόσμο του μεταξοσκώληκα μέσα από το πρόγραμμα «Οι περιπέτειες του μεταξοσκώληκα στην πόλη του μεταξιού», ένα από τα βασικά εκπαιδευτικά προγράμματα του ΚΠΕ.

Με βιωματικό και διαδραστικό τρόπο, τα παιδιά ταξίδεψαν στον κύκλο ζωής του μικρού αυτού οργανισμού, από το αυγό μέχρι το κουκούλι και την παραγωγή του μεταξιού. Μέσα από  συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, ανακάλυψαν τη σημασία της σηροτροφίας, μιας παραδοσιακής τέχνης που συνδέεται άμεσα με την ιστορία και τον πολιτισμό του Σουφλίου.

Η δράση στόχευε όχι μόνο στη γνώση, αλλά και στην ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας. Τα προγράμματα του ΚΠΕ Σουφλίου έχουν ως βασικό σκοπό την ενημέρωση και την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στους μαθητές μέσα από εμπειρική μάθηση.

Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις, συνεργάστηκαν και εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ζωντανή εκπαιδευτική εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με το παιχνίδι, φέρνοντας τους μαθητές πιο κοντά στη φύση και την παράδοση.

 Τέτοιες δράσεις αποδεικνύουν πως η μάθηση μπορεί να είναι ταυτόχρονα διασκεδαστική, βιωματική και ουσιαστική!

IMG 20260529 115320

β

α. IMG 20260529 105620

2 6 6 6 7 7 8 6 9 5 IMG 20260529 154631 IMG 20260529 154637

Μουσικοθεατρική παράσταση με άρωμα ’60s από τέσσερα Δημοτικά Σχολεία της Αλεξανδρούπολης

Δημοσιεύθηκε από τον/την

“Ρεμπέτες και Μοντέρνοι αλά… ’60s”

01 1

Μια ξεχωριστή μουσικοθεατρική παράσταση είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν όσοι βρέθηκαν την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026 στο Πνευματικό Κέντρο της Ιεράς Μητροπόλεως Αλεξανδρουπόλεως. Η εκδήλωση, με τίτλο «Ρεμπέτες και Μοντέρνοι αλά… ’60s», ταξίδεψε το κοινό σε μια νοσταλγική εποχή γεμάτη μουσική, ρυθμό και θεατρικότητα.

Η παράσταση πραγματοποιήθηκε με τη σύμπραξη τεσσάρων Δημοτικών Σχολείων: του Δημοτικού Σχολείου Άνθειας, του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης «Ιωάννης Μητράκας», του Δημοτικού Σχολείου Χηλής και του Δημοτικού Σχολείου Μάκρης, αναδεικνύοντας τη δύναμη της συνεργασίας στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν δημιουργικά, ενώνοντας ταλέντο, φαντασία και μεράκι, παρουσιάζοντας ένα πρόγραμμα γεμάτο τραγούδι, χορό και θεατρικά δρώμενα εμπνευσμένα από τη δεκαετία του ’60.

Η αίθουσα γέμισε από μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς και πολίτες, οι οποίοι καταχειροκρότησαν θερμά την προσπάθεια των παιδιών, δημιουργώντας μια ζεστή και συγκινητική ατμόσφαιρα.

Η φετινή δράση ξεχώρισε τόσο για την καλλιτεχνική της ποιότητα όσο και για το μήνυμα συνεργασίας και ενότητας μεταξύ των σχολικών μονάδων. Πάνω απ’ όλα, ανέδειξε τη σημασία της ενεργού συμμετοχής των μαθητών, οι οποίοι μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες καλλιεργούν αξίες όπως η συνεργασία, η υπευθυνότητα και η δημιουργική έκφραση, θεμέλια για τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών του αύριο.

1 4

2 4 3 5

4 5

5 4

6 4 7 4 9 2

10 3

11 2 13 1

14

15

19

21 16

22

 

 

Δημιουργία δοχείων νερού και τροφής για τα ζώα και τα πουλιά που καταφεύγουν στο σχολείο μας.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Οικολογικές ταΐστρες στην αυλή μας!

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Δημιουργία ταϊστρών και δοχείων νερού» και της προσπάθειας για την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, οι μαθητές του σχολείου μας ανέλαβαν μια όμορφη πρωτοβουλία για τη φροντίδα της τοπικής πανίδας. Με στόχο την ανάπτυξη στάσεων σεβασμού προς κάθε μορφή ζωής, τα παιδιά δημιούργησαν αυτοσχέδιες, οικολογικές ταΐστρες για τα πουλιά που καταφεύγουν στον σχολικό μας χώρο.

Για την κατασκευή τους, οι μαθητές χρησιμοποίησαν φυσικά και αγνά υλικά: μεγάλα κουκουνάρια, ταχίνι και ποικιλία από σπόρους. Η διαδικασία ήταν απόλυτα βιωματική, καθώς τα παιδιά «έντυσαν» τα κουκουνάρια με το ταχίνι, το οποίο λειτούργησε ως φυσική κολλητική ουσία για να στερεωθούν οι σπόροι, προσφέροντας μια θρεπτική πηγή ενέργειας για τα πουλιά κατά τους ανοιξιάτικους μήνες.

Στη συνέχεια, οι μικροί μας «προστάτες της φύσης» κρέμασαν τις ταΐστρες στα δέντρα της αυλής, μετατρέποντας τον εξωτερικό χώρο του σχολείου σε ένα δυναμικό περιβάλλον περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Η δράση αυτή, σε συνέχεια της ενημέρωσης που είχαν οι μαθητές για τη βιοποικιλότητα και τη μετανάστευση των πουλιών, τους έδωσε την ευκαιρία να αναλάβουν ενεργό ρόλο στη διατήρηση του φυσικού μας πλούτου.

Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, η σχολική μας αυλή μεταμορφώνεται σε έναν χώρο δημιουργίας και χαράς, όπου η μάθηση συνδέεται άρρηκτα με την προσφορά και την υπευθυνότητα απέναντι στο περιβάλλον.

1 5 4 6 3 6 2 5

5 5 8 4 7 5 6 5

9 3 10 2

Σχεδιασμός Επιδαπέδιων Παιχνιδιών στην Αυλή

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας, της  αναβάθμισης του σχολικού περιβάλλοντος και της ενίσχυσης της δημιουργικής απασχόλησης των μαθητών, πραγματοποιήθηκε ο σχεδιασμός και η δημιουργία επιδαπέδιων παιχνιδιών από τους μαθητές/τριες της ΣΤ΄ταξης,  στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Συγκεκριμένα, διαμορφώθηκαν παιχνίδια όπως, κουτσό, τρίλιζα, διαδρομές ισορροπίας και άλλες παιγνιώδεις δραστηριότητες που προάγουν τη συνεργασία, την κοινωνική αλληλεπίδραση και τη σωματική άσκηση.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία επιλογής και αξιοποίησης των παιχνιδιών, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, ομαδικότητας και δημιουργικής έκφρασης. Μέσα από το παιχνίδι ενισχύθηκαν η κινητικότητα, η επικοινωνία και η ευγενής άμιλλα, ενώ παράλληλα καλλιεργήθηκε κλίμα αποδοχής και συμπερίληψης μεταξύ των μαθητών.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στη μετατροπή της σχολικής αυλής σε έναν χώρο δημιουργίας, χαράς και ψυχαγωγίας, προσφέροντας στα παιδιά ευκαιρίες για ενεργητικό και ποιοτικό διάλειμμα. Παράλληλα, ενίσχυσε τη θετική στάση των μαθητών απέναντι στο σχολείο και βελτίωσε το συνολικό παιδαγωγικό και κοινωνικό κλίμα της σχολικής μονάδα.

1 3

3α

4α

5α

14α 15α